Ce projet présente une sociohistoire de l’objet « langue et littérature françaises » en tant que discipline, c’est-à-dire comme l’articulation entre un corps de connaissances et leur traduction institutionnalisée dans une pratique pédagogique. Nous allons suivre sa constitution et son histoire à l’Université de Bucarest, entre sa fondation (1864) et la réforme de l’enseignement introduite par le régime communiste en 1948. L’objectif principal sera de récupérer le répertoire d’évaluation (Lamont & Thèvenot, 2000) de la littérature française – définitions, concepts, méthodes – et les pratiques de diffusion qui ont fait la spécificité de l’objet dans le champ académique en Roumanie. Il s’agira ainsi d’étudier trois volets : la recherche faite par les acteurs de la discipline, la pratique pédagogique développée et l’évolution institutionnelle, tout en objectivant la dimension francophone de cet espace culturel, que cette discipline contribue à consolider.

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